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小学数学后进生转化个案浅谈

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摘要【摘要】：后进生,每个学校每个班级每门学科中都存在,数学由于它的抽象性和逻辑性使得后进生的人数很多。特别是在农村,由于受社会、家庭、学校等多方面的影响,使得后进生更是不在少数。他们叛逆、自卑，对自己失去了信心。因此在对待后进生时,教师一定要从心理上正视他们,理解他们,尊重他们，充分调动后进生的学习兴趣,分析了后进生的形成原因，总结了行之有效的教育方法，让后进生在原有的基础上得到更大提高,以达到后进生的转化效果。

DOI 5joenymz4v/4879160

作者杨华幸

机构地区陕西省宝鸡市岐山县凤鸣镇五里铺小学 722400

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词转化后进生个案研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）