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提升小学语文口语交际教学的有效性策略探究

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摘要摘要：小学是锻炼与培养学生口语交际能力重要阶段，也是小学语文教学的重要组成部分，是对学生语言运用的外在表现。本论文基于小学语文阶段，对口语交际教学进行了探究，以期找到行之有效的方法与策略，提高教学效果，促进学生语言运用与表达能力的发展。

DOI 7dmg1pyldn/6705078

作者林萍

机构地区陕西省咸阳市秦都区丝路花城学校712000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学语文口语交际有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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