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“双减”政策下的信息化助学体系研究

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摘要摘要：在国家“双减”政策背景下，充分发挥信息化教育优势，建构优质教育资源为基础，运用智能AI信息化教学平台，科学分析学情大数据，打造以学生为主体，教师为主导的立体信息化助学实时监控体系，可有效解决学生减量不减质，提高学习效率和兴趣，同时注重学生多元化发展。

DOI rdx60r0kdl/6701301

作者崔鑫佳，陈红梅，王瑞鹏，张炫烨，温鸣笛

机构地区佳木斯大学教育科学学院，黑龙江佳木斯154007

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词双减信息化体系学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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