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指导性阅读（Guided Reading)在小学英语课堂中的运用探究

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DOI pd59evzw47/6701195

作者林可盈

机构地区深圳市坪山区六联小学

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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