摘要
摘要：近些年来，随着全球信息技术与互联网技术的快速发展，我国面临着严重的西方文化入侵，其中西方音乐文化在近些年中对我国现代年轻人的影响，已经严重的冲击到我国传统音乐文化在国人心目中的地位与分量。小学阶段的学生尚未形成成熟的认知能力与音乐审美能力，对音乐的欣赏和判断在缺乏正确的引领与指导下，很容易发生偏差与错误。新课改当中对我国小学音乐教学在再次做出指示，要求我国小学阶段的音乐教育不仅要传授学生基本的音乐知识与音乐技能，还需要在音乐教育中培养学生的民族情怀与爱国主义精神，正确科学的引领现代小学生对中国传统音乐文化形成正确的认知方向，培养学生在中国传统文化方面良好的欣赏能力。因此，基于我国这样的音乐教育指示与背景下，本文根据目前我国民族音乐文化在小学音乐教学当中的现状，对基于民族音乐文化传承的小学音乐教学提出策略分析。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
