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“生活化教学”在初中物理教学中的运用

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摘要摘要：学科知识都是源自于生活，又回馈于生活，最终为生活服务的，初中物理也不例外。所以为了提高教学效率，必须采用以生活为基础的物理教学方法，结合实际生活对枯燥乏味的物理理论进行解释与分析，从而让学生可以更快地理解理论知识。但是就现状看来，生活化教学方法的应用效果并不好，所以还需对此进行完善，本文便是针对于此展开的论述。

DOI ojnw2en5jr/6699437

作者周祖国

机构地区湖北宜都市陆逊中小学 443300

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词生活化教学初中物理教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）