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《教育学文摘》
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2013年10期
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“生活化教学”在初中物理教学中运用的策略
“生活化教学”在初中物理教学中运用的策略
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摘要
摘要物理本身就是起源于生活的，它揭示了自然界的运动规律。让物理面向生活，学生更容易懂得和理解，使学生感到物理就在生活中，激发学生的问题意识，增强学生学习的内驱力，促使学生围绕自己身边的问题展开探究，提高学生应用物理知识的能力。
DOI
rdx1yge94l/3166849
作者
◆岑凯华
机构地区
◆岑凯华江西省鄱阳县高家岭中学333100
出处
《教育学文摘》
2013年10期
关键词
初中物理教学生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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