[A1]运用大单元教学设计理念和思路将脱贫攻坚精神融入高中思政课堂教学,落实学科核心素养

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摘要 摘要:经过全党和全社会勠力同心、艰苦卓绝的奋斗,我国脱贫攻坚战取得了历史性成就,建成了全面小康社会。在脱贫攻坚伟大斗争中锻造形成了"上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民"的伟大脱贫攻坚精神,既有力地推动脱贫攻坚战如期完成、实现全面小康社会,又为我们提供了现实的教育素材。思政课是落实立德树人根本任务关键课程,中学思政课教学要紧贴时代脉搏,紧跟时代步伐,反应社会心声,才能让思政课更有说服力、吸引力和感染力。伟大脱贫攻坚精神与高中思政课教学内容有诸多的共通性,既可用高中思政课学理解阐释脱贫攻坚精神,又可用脱贫攻坚精神论证思政课理论。运用大单元教学设计理念和思路解析高中思政课必修解析教材,将脱贫攻坚精神融入思政课堂教学,有助于思政课学科核心素养,教育引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,树立浓厚家国情怀,勇于担当社会责任。
机构地区 凉山州民族中学
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)