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区域推进教育精准帮扶的实践与反思

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DOI zdlmp7kz4l/6698864

作者 ——以深圳市南山区为例

机构地区胡艳蓓

出处《中国教师》 2022年17期

关键词教育帮扶品牌共铸结对共建研训共融资源共享

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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