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2022年19期
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家校共育的实践探索与研究
家校共育的实践探索与研究
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摘要
摘要:家校共育指的是家长和学校对孩子共同进行教育,在孩子的教育中,并不能是家庭或者学校其中一方对学生进行教育,而另一方选择忽视,这种教育方式是不可取的,只有共同努力,重视对学生的教育,才能让孩子健康的成长,并且要减轻学生的学习压力,以此促进学生的语文能力进步,下面我将讲述双减背景下农村小学家校共育策略探索。
DOI
lde3rxze43/6697189
作者
胡斌斌
机构地区
甘肃省天水市麦积区花牛中心学校 甘肃天水 741000
出处
《中国教师》
2022年19期
关键词
家校共育
重要性
有效方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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