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基于课程思政视角高校创新创业课程体系建设

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摘要摘要：在“双创”的教育背景下，创新思维和能力成为评价人才的重要指标，社会对创新人才也越发需要。由此，高校将创新创业教育列为常规工作来抓。在创新创业教育遇到瓶颈期的当下，要想取得突破进展，急需进行一场革新。在大力推行课程思政的新局面下，应当在新的视角下，对目前的教育做出重新审视，这有助于大伯当前教育的困境，使创新创业教育取得实质性进展。

DOI 5jok698k4v/6693884

作者杜一涵

机构地区哈尔滨师范大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150025

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词课程思政创新创业课程体系建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）