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基于小班幼儿区域游戏观察与评价的研究

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摘要摘要：在幼儿园教育中，对区域游戏观察与评价提出新的方向，尤其是位于小班阶段的学生。其中，区域游戏活动占据幼儿教育的重要部分，很大程度能够发挥幼儿在教育中的活泼性，这对幼儿学习过程是有效的，在这样的教育下，教师可以更快观察、评价幼儿在活动中的行为表现。本文就基于小班幼儿区域游戏观察与评价的研究提出以下论述观点。

DOI 34gxeepzd9/6693479

作者陈玲

机构地区长春市人民政府机关第三幼儿园吉林长春130000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词幼儿园教育区域游戏活泼性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）