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虚拟仿真教学视域下医学生人文素养培育研究

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摘要摘要本课题组基于医学专业特点，开发了中国革命道德（红医精神）虚拟仿真实验教学项目。项目采用3D仿真技术、OpenGL技术构建基于WebGL的虚拟实验学习环境；通过3D动画交互的形式学习傅连暲将军感人事迹，沉浸式体验当代"逆行者"在抗击新型冠状病毒肺炎疫情战斗中对红医精神的继承与发扬。研究发现，虚拟仿真教学有利于促进学生对医学人文精神的理解和掌握，提高学生对教学的满意度，并具有良好的推广价值。

DOI lj1gex82jv/6661668

作者吴宝捷杨晓琴赖怡佳林颖峰张雪玲段晶姝

机构地区厦门医学院马克思主义学院，厦门　361023

出处《中华医学教育探索杂志》 2022年08期

关键词虚拟仿真医学人文培育

分类 [医药卫生][]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育探索杂志

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