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素质教育在小学数学教学中的渗透策略之我见

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摘要摘要：小学是全面实施全面发展的一个关键时期，也是全面提高小学生综合素质的一个重要阶段。在小学阶段，数学是一项基本的教育，在数学教学中进行全面的素质教育，有利于培养学生的数学素养、奠定坚实的基础、发展数学的思维能力、激发学生对数学的浓厚兴趣。基于此，以下对素质教育在小学数学教学中的渗透策略之我见进行了探讨，以供参考。

DOI 54k72m0ldk/6649757

作者王婉华

机构地区福建省泉州市安溪县金谷中心小学 362403

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词素质教育小学数学教学渗透策略之我见

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）