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探讨幼儿园语言教育活动中的师幼互动现状与对策

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摘要摘要：师幼互动是一种特殊的人际互动，主要指发生在师幼双方间的一切交互作用和影响，它是幼儿教师、幼儿各自人际互动系统中的一种特殊和主要的形式。通过师幼互动，幼儿教师可以更好地理解幼儿，更贴近幼儿的真实生活，这样一来，其设计的教学活动会更符合幼儿的成长规律，更满足幼儿的学习需要。通过师幼互动，幼儿可以更好地接受幼儿教师的引导，切实提高自身的理解能力和沟通能力，进而实现健康成长。

DOI 7dmgpxxrdn/6642730

作者陈泳伶

机构地区陕西国际商贸学院国际教育学院

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词幼儿园语言教育师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）