摘要
摘要：目的：探究时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用效果以及对生活质量的影响。方法：试验时间段为2020年1月～2021年3月，选取这期间本院精神科精神分裂症患者94例，将其依照1:1比例随机分为对照组（n=47）与试验组（n=47），对照组使用常规护理方法，试验组使用时间护理，比较两组干预后生活质量和认知率。结果：试验组生活质量改善程度比之对照组更佳，对比认知率，试验组明显优于对照组，两者差异具有统计学方面意义（P＜0.05）。结论：在精神分裂症患者健康教育中应用时间护理有着显著的临床效果，可以全方面提升患者的生活质量，同时大幅度改善了认知率，护理质量同样得到了提升。
出版日期
2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
