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高中化学教学中合作学习教学方式的应用

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摘要摘要：随着新课改教学理念的不断实施，在当前的教学工作中，教师要选择更为科学的教学方式来开展课堂教学工作。在现代化理念当中，学生需要成为课堂教学的主体，而教师要成为学生学习知识的引导者，因此教师要帮助学生成为课堂的主体，围绕学生制定全新的教学计划。因此在化学学科教学中，教师要使用合作教学方式，将课堂还给学生，进一步提高化学教学质量。本文从合作学习内涵入手，分析目前高中化学课堂中存在的一些问题。对合作学习方式进行合理阐述，以到达提高化学课堂教学效率和提升学生学习能力的要求。

DOI 54koq78ejk/6619581

作者陈贤静

机构地区哈尔滨市第八十八中学校（黑龙江哈尔滨） 150028

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词合作学习高中化学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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