技校教学质量评估体系研究及应用

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摘要 摘要:基于社会及教育界就高校评估方法的科学性、评估过程的合理性、评估结果的准确性所提出的质疑,特以江西工商技工学校为例,介绍一套适合技工院校的教学质量评估体系建设方案。该体系建设思路紧紧围绕教学质量,除学校及校内相关人等,还吸收上级管理部门、合作企业、家长等多方参与,对管理制度的全面性及落地、教师考核及效果、学生多阶段评价、校企合作状况、学校声誉等进行全方位评估。
出处 《时代教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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