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小学英语课堂互动教学模式探究

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摘要摘要：在小学英语教学过程中，教师要把握小学阶段学生的身心发展特征，立足于课堂，通过生动的趣味化的教学模式，激发学生对于英语学习的兴趣，也引导学生在生活实践中应用语言。虽然当前教育改革在持续的落实，但小学阶段英语课堂始终存在着教学质量不佳、教学效率低下的问题，而为了落实新课改要求，提高英语课堂组织质量，本文主要探究了小学英语课堂互动教学模式的实践策略。

DOI pd5r7v0247/6604823

作者李婷婷

机构地区内蒙古通辽市科尔沁区清河学校内蒙古通辽 028000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词互动模式小学英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）