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农村中学生随笔写作能力养成的实践

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摘要摘要：在中学语文教学中，作文是学生体验生活、感悟人生、表达感情的一种重要方式。然而，由于目前我国农村中学在作文教学方面存在一些问题，使得学生写作能力难以得到有效的提高。如何提高农村初中生的语文写作水平，是广大乡村中学语文教师必须认真考虑的问题。写作是学生语言能力的生动反映。当前中学语文作文的一个突出问题是，作文的内容过于宽泛，缺乏真正的真情实感。这也反映了初中学生日常写作能力的欠缺，而培养学生写作能力的途径是培养学生的随笔能力。

DOI pd5r703r47/6603523

作者肖婷婷

机构地区江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词农村中学生随笔写作实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）