探讨高中音乐课堂中民族音乐教学的渗透路径-中国期刊网

摘要摘要：音乐作为一种艺术类课程，是高中教学活动中不可或缺的重要组成部分，通过高质量的音乐教学来培育学生的综合素养，促进学生更好地全面发展，同时是新课程改革下的终极目标与追求。在高中音乐教育活动中，为了更好的丰富音乐教育资源，开拓学生的眼界，利用不同的音乐资源，比如民族音乐给予学生更多的艺术启发，从而更好地提升学生的音乐素养。本文就高中音乐课堂渗透民族音乐的积极作用，以及具体的渗透策略进行简单阐述，以供参考。