巧妙投放科学区材料,提升幼儿关键经验研究

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摘要 摘要:关键经验是指幼儿在在成长的过程中必须掌握的经验。幼儿关键经验的提升离不开教师的培养,尤其是区域活动的开展,能够帮助幼儿在不同的区域获得相应的关键经验。在科学区的活动中,利用材料投放环节来进行合适的调整,以发挥科学区的最大效应,提升幼儿关键经验的获取。
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)