首页 > 《中小学教育》 > 2022年15期 > 创客教育视域下的小学信息技术教学研究

创客教育视域下的小学信息技术教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：创客教育是当前的教育热点和趋势，作为信息技术教育的一种新型教学模式，它强调对学生的个性化学习要求，并以学生的主动学习为核心，从多个维度构建学生个性化学习过程，促进学生主动探索和实践。因此，教师需要注重培养学生的创造力和实践能力，为学生营造一个良好的自主学习氛围，使学生能够有效地融入到“创客”的活动环境之中。

DOI ldem3o75j3/6586289

作者 1魏国来 2阚玉梅

机构地区 1仪征市大仪中心小学 2仪征市大仪中心幼儿园江苏仪征211400

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词信息化时代创客教育小学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息化时代创客教育小学信息技术教学

返回顶部