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浅析幼儿数学活动中操作性学习材料的投放策略

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摘要摘要：通过开展数学学习活动，可以帮助学生获得数学知识、掌握数学技巧、提高数学能力、培养学生的数学心理素质。对学生进行数学实践活动，可以提高他们的动手能力，使他们对数学有一定的认识。利用有效的投入数学活动的教学资料，有助于儿童在头脑中建立基本的数学观念，这对儿童获得抽象数学的意义是非常必要的。目前，数学教学中教师对教学操作的重视程度较高，但教材的使用还存在一定的问题。

DOI 0dp5g06k42/6557869

作者陈碧霞

机构地区广东省梅州市五华县第三幼儿园 514400

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词幼儿数学活动操作性学习材料投放策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）