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广东省中小学体育教师参与继续教育方法与手段的研究

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摘要摘要：继续教育是教师不断提升自身职业素养的重要方式，本文以广东省中小学体育教师为研究对象，探究其在继续教育中的表现和存在的问题，以当代社会对中小学体育教育事业的要求为出发点，提出了基于跨学科的教育内容优化、开设职业发展规划指导课程、开展面向个人的问题型培训等方法，以及设立继续教育学分银行、开设主题化短训班、建立基于校间传帮带的互助学习机制、建立终身制导师教育机制等手段。

DOI wjvy29p6j7/6551698

作者符特宋福杰

机构地区罗定职业技术学院广东罗定 527200

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词广东省中小学体育教师继续教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）