摘要
摘要：2020年，教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出“专业课程是课程思政建设的基本载体。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学”，全国各大高校各个专业全面进入课程思政阶段。新时期，国内外大环境对商务英语专业人才培养提出了新的要求，要求学生不仅具备基本的商务知识能力、国际视野、理想价值，而且要具备爱国主义情怀和使命担当、具有联结中外沟通世界的能力，具备服务国家和服务社会的意识和能力，以更好地服务中国的经济社会发展。因此，商务英语专业须改变传统的教学育人理念和模式，将课程思政有机融入课堂教学，实现专业课程知识传授进和思政的双重功能，以培养专业知识过硬并且具有爱国情怀和使命担当的国际化高素质复合型人才。基于此，本篇文章对高校商务英语教学中的思政融入进行研究，以供参考。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
