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小学班级管理的策略研究

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摘要摘要：小学班级管理工作比较繁琐，需要处理的事务比较多。因此，班主任应该努力探索高效率的班级管理模式，这样才能切实有效地搞好班风、学风，优化班级管理。

DOI 0dp5w50042/6549921

作者陈华兰

机构地区广东省云浮市罗定泷州小学　　广东罗定　　527200

出处《中国教师》 2022年14期

关键词班干部班风家校合作爱心感化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1金文静. 小学班级管理有效策略研究.教育学,2023-07.
2陈淑. 小学班级管理有效策略研究.教育学,2023-08.
3吕东. 农村小学班级管理策略研究.课程与教学论,2020-02.
4李晓. 小学班级管理有效策略研究.教育学,2023-06.
5孙慧芳,赵文君. 小学班级管理有效策略研究.教育学,2024-08.
6王晓琴. 小学班级管理有效策略的研究.教育学,2021-03.
7班别. 优化小学班级管理的策略研究.教育学,2021-06.
8张红龙. 小学班级管理的有效策略研究.教育学,2024-01.
9孙宝芝. 小学班级管理中营造和谐的班级氛围策略研究.教育学,2024-06.
10刘芳梅. 小学班级管理策略.教育学,2020-05.

来源期刊

中国教师

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