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浅析历史微故事在初中历史教学中的运用

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摘要摘要：在初中历史教学结合历史微故事，可以激发学生的兴趣，也可以让他们自发地去学习历史。在这发展得越来越快的时代，教学模式在发生改变，历史教学也发生了改变，而在课堂上加入历史微故事是历史教学的优势。初中历史老师教学结合历史微故事会让学习变得更简单、更容易、更有趣味。合理利用历史微故事可以丰富历史课堂，也可以加深学生印象，帮助学生学习历史这一学科，同时，活跃了课堂上的学习氛围，提高了学习质量。现在对于历史的学习越来越重视，那么加入历史微故事则是很有帮助的。

DOI g4q6klx7j8/6544572

作者陈婷婷

机构地区濮阳市第四中学河南省濮阳市 457001

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词历史微故事初中历史教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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