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基于核心素养的小学数学教学实践——以“制定旅游计划”为例

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摘要摘要：数学是现代教育体系的重要组成部分，是增强学生逻辑思维能力、数学思想的重要支撑，但是在开展数学教学活动的过程中，却经常会遇到各种各样的问题，因为许多学生都是开始接触，所以并未有效地掌握和理解其中规律，这将会显著限制学生的综合成长与发展。而在核心素养的视角下，数学教学形式可以获得创新改进，使得学生拥有更多自主成长和发展的空间，本文将会以“制定旅游计划”为例，分析以核心素养为基础支撑的数学教学策略，以求能够为相关教师提供借鉴和参考。

DOI pd5rqey247/6541223

作者谢薇

机构地区泰州市姜堰区张甸中心小学

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词核心素养小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）