摘要
摘要:语文阅读表达是小学阶段语文阅读教学的一个重要教学组成环节部分,在对小学生的语文阅读教学中它对培养小学生良好阅读表达能力十分重要。阅读不仅不但能够充分拓展广大学生的政治知识思维视野,还不仅能够充分陶冶广大学生的政治道德思想情操,培养和不断提高广大学生的思想人文精神内涵。在新小学综合语文终身阅读教学中,教师一定要高度重视和不断强化广大学生终身阅读语文能力的综合培养,以不断逐步提高广大学生的综合语文阅读核心知识素养,增强广大学生的综合终身阅读语文能力。有鉴于此,本文基于自己的多年语文课堂教学实践经验和部分语文课堂教学应践实例,研究了在我国小学语文课堂教学中如何培养小学生正确阅读默写能力的教学策略。
出版日期
2022年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
