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特殊教育学校教师班级管理与德育教育策略探讨

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摘要摘要：随着时代的发展，人们对教育事业提出了新要求，传统观念已经不能满足当今社会和学校学生日益增长的需要。尤其是近几年来我国特殊儿童群体不断扩大、复杂化，因此开展德育工作尤为重要。特殊教育学校的教师是德育工作开展中至关重要、最核心和最基础的人，在学生成长过程中起着不可替代作用。特殊教育学校的德育与管理是一个复杂而又系统的工程，不仅需要教师具有良好素质，还应当有完善有效的班级生活和组织活动能力。做好特殊学生班级管理并在此基础上引导和渗透德育教育的策略，并促进他们在学习过程中建立良好、融洽相处方式以及形成正确价值观。

DOI wjvy320qj7/6534926

作者黎莉莉

机构地区内蒙古通辽市特殊教育学校 028000

出处《素质教育》 2022年9期

关键词特殊教育班级管理德育策略

分类 [][]

出版日期 2022年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）