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强化家长参与，提升特殊教育学校德育教育质量

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摘要摘要:特殊教育不仅是学校单方面的教育，而是集家庭、学校和社会教育为一体的教育，尤其是家校合作，对于提升特殊教育学校德育以及教育质量起到很大的作用。通过分析相关研究，可以发现目前我国特殊教育中家长的参与尚且不足，因此，要明确家长在家校合作教育中的价值。对现有的现状进行分析，发现问题并探寻相关解决路径，为进一步提升特殊教育学校德育教育质量提供保障。

DOI 54yeqkk9j0/5211652

作者冯彩华

机构地区江门市蓬江区特殊教育学校 529000

出处《中国教工》 2021年4期

关键词家长参与特殊教育德育教育质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）