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激发兴趣钟情古诗传承文化--浅谈小学语文古诗教学激趣方法

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摘要摘要：在教育改革全面推进的背景下，教育人员在教学中不断转变教学理念，并通过多种教学手段，引导学生在学习中积极投入，从而提升教学质量。于小学语文而言，是教学体系中的重要内容。语文在培养学生的文学素养方面意义重大，因此，在小学语文教学工作中，教师应注重古诗发挥的作用。古诗是文学宝库中的重要内容，古诗中渗透着传统文化以及古人的思想境界等，因此，在学习古诗的过程中，教师利用多种教学模式激发学生的学习兴趣，不仅可以使学生深入体会古诗中的思想感情，而且可以引导学生钟情古诗。基于此，本文将以小学语文教学为例，针对古诗教学激趣方法进行分析。

DOI 7dm25x7l4n/6532254

作者贾永儒

机构地区甘肃省定西市陇西县站北小学

出处《中国教师》 2022年12期

关键词兴趣古诗文化小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2022年12期

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