摘要
摘要:现如今,我国是互联网快速发展的新时期,互联网多媒体的课堂教学方式,就是将网络资源有效地融入课堂教学之中,将线上线下融合,更好地提升学生在学习中的体验感。现阶段的小学英语教学中,单一通过传统教学模式来开展课堂教学,难以满足教学改革的发展需求,更是无法激发学生的学习积极性,这就需要教师在课堂教学的过程中,不断结合互联网的特点,优化传统的教学模式,以此来提升小学英语的教学效果与质量。同时,开展小学英语教学的过程中,教师也应该运用现代的教学方式来进行多媒体教育的开展,而不是单一的传统教学结合互联网,否则难以充分发挥互联网多媒体在教学中的价值,无法对学生进行充分的引导,所以应该在教学方式创新基础上,充分利用互联网多媒体的辅助效果,提升课堂教学的质量。
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)