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“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用研究

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摘要摘要：在新时代下，利用互联网和多媒体进行小学课堂教学已经是必然趋势，它的主要特征有：多种教学信息显示，海量教学信息与超文本信息组织，教学的网络性和交互性。在使用方面，可以在课前、课中、课后都利用网络和多媒体进行有效教学。

DOI 34gpz75o49/4972455

作者欧阳敏

机构地区湖南省江永县松柏瑶族乡黄甲岭学校 425407

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学数学，互联网，多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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