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《教学与研究》
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2022年13期
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高中英语教学中分层教学理念应用策略研究
高中英语教学中分层教学理念应用策略研究
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摘要
摘要:分层教学法是因材施教理念的具体实践,体现了对学生主体地位的充分尊重,在现代教学实践中得到了广泛地推广,特别是在升学途径多样化的高中教育教学更是深受青睐。英语中的分层教学需要将学科教育内容和学生实际情况有效结合起来,这是推进教学精细化和针对性的有效办法。本文结合高中英语的教学实践背景,分析了分层教学法在高中英语教学中的价值,并就如何做好分层教学提出几点粗浅的建议。
DOI
5jol7783jv/6519912
作者
胡杨
机构地区
遂宁中学外国语实验学校 四川遂宁629000
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
高中英语分层教学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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