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小学生数学思维能力的培养浅析

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摘要摘要：数学是一门基础学科，具有很强的逻辑性，对培养学生的思维能力有很大的促进作用。由于小学生思维的局限性，难以进行独立思考，因此，在小学数学课堂教学中教师要加强对学生思维能力的培养，使其向着独立性、灵活性、多样性的方向发展，为学生的进一步成长奠定基础。基于此，本文将对小学生数学思维能力的培对策进行分析。

DOI ldem8739j3/6518517

作者扈帮琼

机构地区重庆市江津区双福第三小学校 402248

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学数学思维能力教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）