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《中国教师》
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2022年13期
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普通高中多样化特色发展研究
普通高中多样化特色发展研究
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摘要
摘要:改革开放以来,我国教育事业发展迅速,高中教学水平也有了很大进步。办学形式多样化、有特色是学校发展的方向,综合高中是普通中学建设的最优路径。普通高中与职业高中是相通相融的,一味追求普职分离是不切实际的,应该在保留一定数量、办学情况较好的职业高中基础上,淡化高中阶段普职差别,大力发展可塑学生未来的综合高中。
DOI
ldem8wnej3/6515365
作者
李秀艳
机构地区
吉林省永吉县第四中学 132200
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
普通高中
多样化
特色发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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