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小学音乐欣赏课教学方法初探

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摘要摘要：音乐不仅作为思想的载体，而且还可以直接作用于人的心理及情感世界，使人产生一种独特的审美体验，逐步具有一定的审美能力。音乐欣赏教学就是培养学生审美能力和高尚情操的重要途径之一，它有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力。

DOI 3j7ek98wd1/6514829

作者崔玉婷

机构地区山西省运城市万荣县示范小学山西万荣 044200

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词音乐欣赏艺术倾听　　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）