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新课改下的小学语文识字教学初探

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摘要摘要：在新课改的背景下，小学语文教师应该严格按照汉字的结构规律来进行教学。系统的汉字教学能够有效引导指导学生日后的语文学习，提升学生的思维能力。因此，小学语文教师应该思考如何结合汉字的字形构造、结构规律进行有效的教学，并寻找科学合理的教学方法。

DOI ldem79r5j3/6481841

作者钱杭颖

机构地区金华市金师附小教育集团婺城小学，浙江省金华市，321000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词新课改小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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