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新课改下小学语文识字教学问题研究

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摘要摘要：语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。识字教学在小学语文教学中占据着极其重要的角色，所以我觉得很有必要来培养一下学生的识字能力。让学生爱上识字需要一定的时间，也需要我们教师的教导有方，我们要充分挖掘学生们丰富的想象力和喜欢学习模仿的个性，把握学生学习语言的关键期，尽可能地多识字，满足儿童刚接触阅读的心理需求，也为儿童积累词汇，开发早期智力，为今后的学习打下基础。

DOI 7dm7ry9odn/5789354

作者吴巧兰

机构地区安徽省安庆市望江县第一小学246200

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词新课改小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）