智慧课堂背景下单元复习课的教学探索——以《四边形》为例

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摘要摘要：为进一步提升教育教学水平和服务，基于智慧教育理念和大数据支持进行初中数学单元复习课的教学探索，本文以九年义务教育《四边形》这一章为案例，通过课前准备、课中引导、课后辅导总结三个阶段的分层论述，详细说明了智慧课堂给单元复习课带来的“减负增效”优势。

DOI ojnr808mdr/6468761

作者赵晶晶

机构地区蚌埠市龙子湖实验学校 233000

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词智慧课堂单元复习课四边形教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）