浅谈学前教育中语言教育的方法

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摘要 摘要:幼儿的语言能力是指幼儿在学习和应用语言的过程中用话语进行沟通的现象。学前阶段作为幼儿语言培养和提升的重要时期,作为幼儿教师,更应增强自身的专业性,综合以往的教学经验,发挥出自身的引导作用,可采用多元化的教学方法,引导孩子在日常生活中增强语言表达能力。同时,教师也要依据幼儿的个性特征,制定出针对性的教学方案,以此保证每位幼儿都能够得到语言发展。
作者 王瑞
出处 《中国教师》 2022年12期
出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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