读思达教学法在初中语文自读课和写作教学中的应用

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摘要 摘要:语文是一门基础性课程,学生在学习文化知识同时提升自身理解能力、思维能力等。对于初中语文而言,传统方法在教学中显现弊端,已经无法满足学生自身发展需求,因此要积极引入读思达教学法,借助新教学方法优化教学效果。本文就读思达教学法在初中语文自读课和写作教学中应用展开探讨。
作者 陈声
出处 《中小学教育》 2022年12期
出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)