首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年12期
>
新课改下提高高中历史课堂教学有效性的策略探究
新课改下提高高中历史课堂教学有效性的策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:现阶段,随着新课程改革的进一步发展,对教师教学水平有了新考验。因此对于高中历史课堂而言,需要师生双方共同努力才能提升课堂教学的有效性。基于此,本文对高中历史课堂教学有效性的重要性以及新课改下提高高中历史课堂教学有效性的策略进行了分析。
DOI
7j65k70n40/6459718
作者
张俊来
机构地区
河北郑口中学
出处
《教学与研究》
2022年12期
关键词
高中历史
课堂有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
武冕.
提高高中历史课堂教学有效性的策略探究
.教育学,2021-05.
2
周萍.
提高高中历史课堂教学有效性的探究
.教育学,2019-10.
3
梁军.
提高高中历史课堂教学有效性的探究
.教育学,2019-04.
4
李改伟.
提高高中历史课堂教学的有效性
.教育学,2019-11.
5
郑淑蓉.
如何提高高中历史课堂教学的有效性
.教育学,2014-09.
6
林天职.
提高高中历史课堂教学有效性的思考
.教育学,2012-06.
7
王冬萍.
如何提高高中历史课堂教学的有效性
.教育学,2024-03.
8
李志勇.
如何提高高中历史课堂教学有效性探索
.教育学,2012-05.
9
周丹.
浅谈如何提高高中历史课堂教学有效性
.教育学,2018-10.
10
李凤仪.
谈如何提高高中历史课堂教学有效性
.教育学,2021-09.
来源期刊
教学与研究
2022年12期
相关推荐
刍议如何提高高中历史课堂教学有效性
新课改下高中历史课堂教学探究
浅析如何提高高中历史课堂教学的有效性
提高高中历史课堂教学有效性的对策分析
提高高中历史课堂教学的有效性周雷
同分类资源
更多
[教育学]
从初中数学中考谈创新思维的培养思路构建
[教育学]
梦江南
[教育学]
浅谈初中地理结业水平考试的备考策略
[教育学]
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
[教育学]
浅谈如何开展小学语文阅读教学
相关关键词
高中历史
课堂有效性
策略
返回顶部