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信息技术与高中化学教学深度融合的对策探索

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，教学工作的重点是帮助学生完成高效学习。在教学过程中，高中化学教师要创新教学方式，不断融入新时代的教学理念，让学生带着兴趣去探索知识，培养学生的自主学习能力。近年来化学课堂开始采用与信息技术课堂教学设备融合的探索和尝试，培养学生的实践性，通过信息技术手段和课程教学方式相结合的模式，改变常规课堂惯有的教学形式，利用新颖的内容促进学生以更好的状态走进课堂，并乐于接受教师的指导，努力提升自己的化学成绩。

DOI 6jrqr0nw45/6454215

作者刘俊

机构地区江西省吉安县第二中学 343100

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词信息技术高中化学教学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）