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谈初中后进生的转化策略分析

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摘要摘要：在当前的素质教育进程中，初中生在学习上存在着较为严重的不平衡现象，就是有的学生学习比较好，而有的学生学习却非常差。这些学习比较差的学生也就是我们所说的后进生。这些学生一般成绩都在班级末位，对于学习没有主动性，上课听课也不认真。那么改变这些后进生的现状，是目前初中教育的一个关键问题。本文分析了初中后进生的形成原因以及转化策略，希望对初中后进生的转化贡献一份力量。

DOI 6jrq7qxw45/6439287

作者钟艳霞

机构地区五华县华东中学广东省梅州市 514471

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2022年11期

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