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中学声乐教学过程中情感培养的探索

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摘要摘要：在中学声乐教学中培养学生情感可以使学生深刻感受声乐的魅力，可以陶冶学生的情操促进学生德智体美劳的全面发展。所以在教学过程中教师应对情感培养的重视，引导学生将情感渗透到声乐学习中，从而提高学生的声乐水平，促进学生的个性化发展和满足学生们的个性化学习需求。再加上中学时期的学生正处在良好习惯养成的关键时期，所以在这一时期的教学中教师更要重视对学生情感的培养，这样才能使学生将情感和声乐融为一体，促进中学声乐教学的创新，贯彻落实素质教育的教学要求，那么如何才能做好声乐教学中对学生情感的培养呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

DOI rj86x3ypd0/6435710

作者韩笑

机构地区宝鸡高新第一中学

出处《中国教师》 2022年11期

关键词中学声乐情感培养策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）