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浅谈挖掘试题的育人价值，发展学生的核心素养

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摘要摘要：随着教育水平的不断提升，教育模式的转变，培养学生的核心素养成为了教育的主要目标。对于高中的学业压力本身就很大的情况来讲，如何在教学过程中保持教学质量的基础上培养学生的核心素养成为了教师的探索难题。高中学生面临着各科海量的习题，挖掘试题中的育人功能，成为培养学生核心素养的一个突破口。本文针对如何在试题中挖掘育人功能，培养学生核心素养做出探究。

DOI pj0878xy4y/6425375

作者陈文洪

机构地区梅州市梅县区华侨中学广东省梅州市514721

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词挖掘试题育人价值，提升学生能力，培养核心素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）