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“双减”背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践

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摘要摘要：“双减”政策给小学课堂教学和家庭作业安排提出了新的要求。它在减轻了学生的家庭作业负担的同时，还要求同步实现教学效率的提升和优化，要求实现学生的全面发展。所以，根据教学需要设计一些以综合能力培养为目标的综合实践型作业就成了当务之急。

DOI ldemwxvzj3/6407041

作者尹星璐

机构地区苏州工业园区星洋学校江苏苏州215000

出处《课程.教材.教法》 2022年8期

关键词 “双减”背景小学语文能力型综合实践性作业设计实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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